EduAIR 團隊於 2026 年 8 月 20 日到訪聖公會何澤芸小學，舉辦「AI 工具如何協助推行國民教育及國安教育」教師專業培訓工作坊。是次活動以實務應用為核心，從跨學科課程設計、校本教材製作及學生 AI 素養培育三個層面出發，與教師共同探索如何適切運用人工智能工具支援國民教育及國家安全教育的學與教。

工作坊首先探討 AI 工具在國民教育及國家安全教育跨學習領域中的應用策略。透過不同教學情境及課程例子，教師思考如何按各科的學習目標及學生程度，把相關教育元素自然融入不同學科及學習活動，並運用 AI 支援資料整理、教學內容構思及學習任務設計，拓展跨學科教學的可能性。

在「動手實作：運用 AI 工具編製校本教材」環節中，教師由自身學校及課堂需要出發，嘗試運用 AI 協助構思及製作教學資源。透過實際操作，教師探索如何設定清晰的學習目標、學生程度、教學情境及輸出要求，引導 AI 生成更貼合校本課程需要的內容，並透過教師的專業審視、查證及修訂，提高教材的準確性、適切性及教學價值。

工作坊亦特別加入教師引領學生運用人工智能的教學探討。隨着生成式 AI 日漸融入學生的學習生活，教師除了需要掌握相關工具，亦需要引導學生建立正確的使用方法。活動從教師專業角色出發，探討如何培養學生查證資訊、比較不同資料來源、辨識 AI 生成內容的限制，以及在使用人工智能時保持獨立思考與負責任的學習態度。

是次工作坊將 AI 技術應用與課程及教學設計結合，讓教師不單認識不同 AI 工具，更能思考如何按照學習目標及學生需要作出專業判斷。EduAIR 期望透過持續的教師專業培訓，協助學校建立具校本特色的 AI 教學實踐，並讓人工智能成為支援教師專業及學生學習的有效工具。